La saine hydratation, une alliée de la réussite !
Relevez le Défi Tchin-tchin
Depuis 2017, le Défi Tchin-tchin permet de célébrer l’eau durant la troisième semaine de mars à l’occasion de la Semaine canadienne de l’eau et de la Journée mondiale de l’eau.
Cette activité de sensibilisation encourage les élèves du préscolaire et du primaire à boire de l’eau pour accompagner leur repas du midi. Le Défi vise à promouvoir l’eau comme la meilleure boisson pour s’hydrater et prendre soin de sa santé, tout en s’amusant.
Tout le matériel et activités du Défi Tchin-tchin sont disponibles en tout temps dans la section Téléchargez vos outils dans le bas de cette page. N’hésitez pas à les utiliser!
En mars 2021, dans 650 écoles, plus de 130 000 élèves ont relevé le Défi Tchin-tchin.
Le Défi Tchin-tchin est une initiative conjointe avec l’Association québécoise de la garde scolaire.
Téléchargez vos outils !
Vous avez des groupes d’âge préscolaire ? Nous vous invitons à consulter le matériel du Défi Rigol’eau, car il pourrait être davantage adapté à votre réalité.
Déroulement du Défi Tchin-tchin :
- Feuillet explicatif
- Guide d’accompagnement
- Webinaire de l’édition 2021
Activité préparatoire pour la Saint-Valentin :
Affiche promotionnelle :
Modèles de lettres d’information :
Proposez des trucs aux parents pour qu’ils participent aussi à la maison.
Nouvelles activités 2021 :
- Les Chroniques des agents Eau
- Trucs, astuces et activité pour rejoindre vos 8-12 ans (Concours lié à la réalisation de l’activité)
Trousses d’activités Tchin-tchin :
Certificats de participation personnalisable :
Activités pédagogiques sur la saine hydratation pour les enseignant.e.s en éducation physique et à la santé.
Vous avez relevé le Défi Tchin-tchin? Faites rayonner votre école dans votre communauté en vous inspirant de notre modèle de communiqué de presse!
Trouvez les coordonnées de vos journaux locaux ici.
Continuez à garder vivant le Défi avec les Champions Tchin-tchin ou tous autres moyens de promotion de l’eau. Trouvez des idées pour vous inspirer dans le Guide d’accompagnement du Défi Tchin-tchin.
Juin est le mois de l’eau, profitez-en pour refaire des activités afin de promouvoir la consommation d’eau en période de chaleur!
Découvrez des outils complémentaires pour valoriser l’eau
Une école favorable à la consommation d’eau
Pour aider les enfants à développer le réflexe de boire de l’eau régulièrement, elle doit être facilement accessible, en tout temps, dans l’école. Il existe plusieurs moyens de rendre l’eau visible et attrayante pour les élèves.
Être une équipe modèle
Les enfants apprennent beaucoup des adultes qui comptent pour eux. Comme membres de l’équipe-école ou de la direction, vos paroles et vos actes sont des sources d’inspiration pour les élèves. Découvrez comment être un modèle de saine hydratation.
Modèle de résolution pour les conseils d’établissement
Afin d’aider l’école à mettre en place un environnement scolaire favorable à la saine hydratation, un modèle de résolution est disponible pour les conseils d’établissements. Celui-ci peut être adapté pour refléter la réalité de chaque milieu.
Depuis 2007, la Politique-cadre Pour un virage santé à l’école vise, entre autres, à « s’assurer que l’offre alimentaire sous la responsabilité des milieux scolaires favorise l’adoption de saines habitudes alimentaires ».
Parmi les composantes de cette politique, on indique que les écoles sont tenues d’offrir des boissons nutritives et d’éliminer les boissons avec sucre ajouté et les boissons gazeuses qui contiennent un substitut de sucre (diètes).
De plus, dans le Guide d’application qui accompagne la Politique-cadre, le ministère de la Santé et des Services sociaux indique que des fontaines d’eau fonctionnelles et salubres doivent être « disponibles dans les salles à manger, ou à proximité, afin de permettre aux élèves de s’hydrater à l’heure des repas et tout au long de la journée », et ce, en nombre suffisant.
Virage santé à l’école, 10 ans plus tard
Publié en 2017, à l’occasion du dixième anniversaire de la Politique-cadre Pour un virage santé à l’école, ce rapport présente les constats et recommandations de la Coalition Poids à l’égard de l’offre de boissons dans les écoles québécoises, dont l’eau.